Qu’est-ce que l’éducation intégrale ?
L’éducation intégrale est une approche pédagogique qui vise à former la personne humaine dans toutes ses dimensions, sans se limiter à l’accumulation de savoirs ou de contenus intellectuels. Elle s’adresse au cœur, à l’esprit, à l’âme, et au corps, dans une vision complète de l’épanouissement humain.
Face à la crise actuelle de l’intelligence, l’éducation intégrale ne mise pas sur un intellectualisme froid ou abstrait. Elle cherche à transmettre des savoirs riches et variés, tout en actualisant les principes universels qui, depuis l’Antiquité, ont permis de former des femmes et des hommes véritablement libres.
Cette éducation s’inscrit dans une démarche de transmission : les éducateurs ne prétendent pas réinventer, mais rendre accessibles les trésors de la civilisation européenne et chrétienne. Loin de tout endoctrinement ou formatage intellectuel, l’objectif est d’éveiller chaque individu à la liberté véritable, celle qui consiste à discerner et choisir le bien.
Méthodologie et principes pédagogiques de l’ACEI
L’éducation intégrale promue par l’ACEI repose sur une méthodologie articulée autour des cinq piliers fondamentaux : corps, mains, intelligence, cœur, âme. Ces piliers structurent toutes les activités et formations proposées dans le cadre des programmes Academia Christiana, Communitas Christiana, et Familia Christiana.
L’ACEI privilégie une approche variée et adaptée aux besoins de chacun :
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Par la pratique : L’apprentissage par l’action est central. Il se réalise au travers d’activités concrètes telles que le sport, les pèlerinages, les ateliers manuels, les chantiers ou encore le service.
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Par la formation théorique : Cours magistraux, conférences, ateliers, sessions de formation, ainsi que supports écrits et audiovisuels (livres, vidéos) transmettent des savoirs approfondis.
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Par la réflexion et la discussion : Les rencontres, débats, colloques, fêtes, dîners ou entretiens sont des occasions d’échanger, d’aiguiser la pensée et de confronter les idées.
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Par l’exemple : L’éducation se nourrit aussi de rencontres avec des personnalités engagées et des aînés dont le témoignage inspire et éclaire.
Formation des éducateurs
L’ACEI attache une grande importance à la formation de ses bénévoles et formateurs. Ces derniers sont formés pour devenir des relais fidèles de l’esprit et des valeurs de l’association. Leur rôle s’appuie sur quatre qualités essentielles : l’exemplarité, le sens du service, le respect de l’autorité et la joie.
Place centrale de l’esthétique
La beauté, en tant que reflet de la bonté, occupe une place prépondérante dans notre pédagogie. Nous veillons à soigner l’environnement esthétique de nos formations, convaincus que la beauté élève l’âme et enrichit l’apprentissage.
Pourquoi l'éducation intégrale ?
L’ACEI observe un déclin anthropologique global qui entrave toute possibilité de renouveau civilisationnel. Ce phénomène se manifeste par une détérioration dans cinq dimensions essentielles à l’épanouissement humain :
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Santé (le corps) : hausse alarmante de l’obésité, des addictions (cannabis, drogues illicites), et des maladies graves comme le cancer, parallèlement à une explosion de la consommation de fast-food.
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Intelligence (la tête) : recul des performances scolaires et cognitives (QI, mathématiques, orthographe), augmentation des troubles mentaux et dépendance aux écrans, associée à une baisse du temps consacré à la lecture et à la culture intellectuelle.
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Savoir-faire (les mains) : disparition progressive des métiers manuels et artisanaux, perte des savoir-faire traditionnels, et prédominance d’un secteur tertiaire éloigné des réalités concrètes.
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Mœurs (le cœur) : désintégration des structures familiales (baisse de la fécondité, hausse des divorces), montée de la violence (homicides, agressions, viols), et individualisation excessive des comportements, au détriment des engagements collectifs et communautaires.
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Spiritualité (l’âme) : déclin massif de la pratique religieuse catholique et augmentation de l’agnosticisme, dans un contexte de recomposition religieuse marqué par la progression de l’islam et des valeurs matérialistes.
Enfin, l’Europe occidentale est à un tournant historique : crise des institutions, polarisation idéologique, et absence de projets fédérateurs. Toutefois, un retour croissant aux valeurs traditionnelles est perceptible chez une partie de la jeunesse, marquant une recherche de racines et d’identité.
Face à ce constat, l’ACEI propose une éducation intégrale, centrée sur la redécouverte des vertus individuelles et communautaires, comme unique alternative pour préserver et renouveler la civilisation européenne.
Le constat de l'ACEI sur l’état de la société contemporaine
Au service du bien commun
Notre société est de plus en plus fragmentée, traversée par des crises identitaires, des violences et des tensions dues au multiculturalisme mal maîtrisé. Les jeunes, confrontés à ces injustices, risquent de sombrer dans la colère ou le ressentiment.
L’ACEI choisit une autre voie : transformer ces passions en énergies positives. En éveillant les jeunes à leur responsabilité sociale et à la richesse d’un engagement enraciné, nous leur donnons les moyens de bâtir un avenir au service du bien commun.
Nous les orientons vers des missions variées :
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Éducation et transmission,
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Culture, artisanat et agriculture,
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Médias et politique,
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Sport et entrepreneuriat,
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Engagement associatif et évangélisation.
Ainsi, l’ACEI contribue à renforcer la cohésion sociale et à préparer une génération capable de relever les défis de demain avec intelligence, foi et courage.
Grands axes théoriques enseignés
Nos formations théoriques abordent des disciplines variées, structurées autour des grands thèmes suivants :
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Philosophie :
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La nature : hybris, essence, cosmos, mathématisation de la nature, technique.
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L’homme : nature humaine, liberté, intelligence, volonté, connaissance.
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La morale : morale naturelle, constructivisme, contrat social, relativisme.
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L’économie : économie médiévale, société féodale, capitalisme, libre-échange, croissance.
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Le politique : bien commun, loi naturelle, libéralisme, républicanisme.
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La religion : religion naturelle, piété populaire, sacré, liturgie.
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Histoire :
Les grandes périodes historiques (Antiquité, Moyen Âge, Renaissance, Modernité, Époque contemporaine) avec un focus sur des figures ou événements majeurs. -
Littérature :
Les œuvres majeures qui façonnent la civilisation européenne et chrétienne, de Homère à Sylvain Tesson. -
Sciences sociales et politiques :
Étude des grands enjeux contemporains tels que la sociologie, la géopolitique, la souveraineté, l’identité, l’immigration, l’écologie, et les répertoires de l’action politique...
L’ACEI s’engage à transmettre ces contenus de manière vivante et accessible, afin de former des individus libres, enracinés, et engagés au service du bien commun.
Un soutien pour les familles : piliers de la société
Les familles sont à la fois les forces vives de notre nation et les foyers où se forment les futurs citoyens.
Cependant, dans un monde où elles affrontent de nombreuses épreuves — éclatement des structures familiales (divorces, absence de repères), propagande idéologique, déconstruction des modèles traditionnels, surconsommation, et surexposition aux écrans —, les familles ont besoin d’un appui pour accomplir pleinement leur mission.
L’ACEI s’engage à accompagner les familles dans leur rôle fondamental de transmission, afin de préserver et renforcer les bases d’une société durable. Face à des données préoccupantes telles que :
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Une chute du taux de natalité, passé de 1,95 enfant par femme en 1980 à 1,68 en 2023,
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46 % des mariages qui se terminent par un divorce,
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Et une montée des perceptions sociétales éloignées des repères traditionnels,
l'ACEI répond à ces défis avec le programme Familia Christiana.